Santander Bilingüe capacitará a profes en la provincia Guanentá
Profes y alumnos de colegios públicos en la Provincia Guanentá se verán beneficiados con los 9 mil 500 materiales pedagógicos que entregará la Secretaría de Educación con su programa ‘Santander Bilingüe’ para fortalecer el aprendizaje del inglés.
En total son 30 instituciones educativas públicas que participan del programa ‘Santander Bilingüe’, de estas 19 están en las provincias del Sur del departamento.
Foto: Archivo KÉ SE DICEEn total son 30 instituciones educativas públicas que participan del programa ‘Santander Bilingüe’, de estas 19 están en las provincias del Sur del departamento.
Foto: Archivo KÉ SE DICEPara mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje del inglés entre los profes y los estudiantes de colegios públicos en la Provincia Guanentá, el programa ‘Santander Bilingüe’ entregará 9 mil 500 materiales pedagógicos y coordinará capacitaciones especiales.
La secretaria de Educación, María Eugenia Triana, explicó que la idea es “fortalecer el manejo del idioma inglés para el desarrollo curricular y que estos docentes beneficiados sean los replicadores de esta actualización en sus instituciones, y así fortalecer la enseñanza desde preescolar hasta bachillerato; impactando a 100 profesores y más de 42 mil estudiantes”.
En su línea de formación docente, el programa también espera reforzar las competencias comunicativas de los profesores y darles talleres de actualización curricular, de manera que tengan una metodología con instrumentos administrados por el Ministerio de Educación Nacional, con pautas y acciones para la adecuada enseñanza del idioma.
Además de replicar los conocimientos y la formación del inglés en los alumnos, los profes participantes lo harían también con el cuerpo docente de las instituciones participantes, tanto con quienes enseñan el mismo idioma como los de castellano en preescolar.
Para Mayerly Argüello Pereira, profesora del Integrado El Carare en Cimitarra, “esta capacitación permite aclarar conceptos respecto al currículo que deben actualizarse e implementar nuevas estrategias en la institución. En primaria tenemos docentes que no son licenciados en inglés, de manera que con las capacitaciones podemos avanzar en la práctica en el aula, con unos elementos tecnológicos y textos que nos permiten en español conocer cómo debemos orientar el idioma”.
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