Tras el terremoto, el 100% de los colegios afectados ya están de nuevo en funcionamiento
El Gobierno reportó el restablecimiento del servicio educativo para 1.275.967 estudiantes afectados por el terremoto del 10 de agosto. De ellos, 990.974 ya estudian de manera completamente presencial, mientras 109.640 están en alternancia y otros 175.353 permanecen en modalidad híbrida.
En menos de dos meses después del terremoto registrado el pasado 10 de agosto, el servicio educativo fue restablecido para los 1.275.967 niños, niñas y jóvenes afectados por la emergencia en el país. El balance entregado por el Gobierno del presidente Abelardo De La Espriella indica que el 77,6 % de esta población ya regresó completamente a la presencialidad, mientras 286.186 estudiantes continúan temporalmente bajo esquemas de alternancia o modalidad híbrida.
La respuesta fue articulada por el Ministerio de Educación con las entidades territoriales, teniendo en cuenta las condiciones particulares de las diferentes zonas afectadas y la necesidad de evitar la interrupción de las jornadas académicas.
Para establecer las prioridades de intervención después del terremoto, fueron analizadas 5.539 sedes educativas.
La evaluación tuvo en cuenta las afectaciones en la infraestructura, el número de estudiantes matriculados, las condiciones de ruralidad, las características socioeconómicas de las comunidades, la conectividad y las posibilidades existentes para mantener la continuidad educativa.
A partir de ese diagnóstico se implementaron diferentes alternativas para que los estudiantes pudieran continuar con su formación mientras avanzaba la recuperación de las condiciones físicas de las instituciones.
Gledy María Foliaco Rebolledo, viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media, explicó que la respuesta involucró diferentes frentes de trabajo y la participación de entidades territoriales y aliados.
“El proceso involucró la articulación de acciones en infraestructura, modelos pedagógicos flexibles, tecnología, acompañamiento a las comunidades y bienestar docente, en coordinación con las entidades territoriales y nuestros aliados. Toda esta unión de esfuerzos nos permite darle esta buena noticia al país”, afirmó la viceministra.
990.974 estudiantes regresaron completamente a la presencialidad
El restablecimiento del servicio educativo no significa que la totalidad de los estudiantes haya regresado físicamente a las aulas bajo las mismas condiciones existentes antes del terremoto.
De los 1.275.967 estudiantes afectados, 990.974, equivalentes al 77,6 %, se encuentran actualmente estudiando de manera completamente presencial.
Otros 109.640 estudiantes permanecen bajo un esquema de alternancia, mientras 175.353 reciben sus clases mediante una modalidad híbrida.
En conjunto, son 286.186 estudiantes los que todavía permanecen en esquemas transitorios mientras continúa la recuperación de las condiciones necesarias para regresar completamente a las aulas.
Estas alternativas permitieron mantener los procesos académicos en aquellos territorios donde las consecuencias del terremoto dificultaron el retorno inmediato a la presencialidad plena.
Aulas temporales y espacios alternativos
La estrategia desarrollada para mantener funcionando el servicio educativo ha incluido diferentes soluciones de acuerdo con las necesidades encontradas en los territorios.
Entre las medidas implementadas se encuentran la instalación de aulas temporales, la reparación y reconstrucción de sedes educativas y la utilización de docentes itinerantes.
También se habilitaron espacios educativos alternos y se desarrollaron acciones relacionadas con conectividad y dotación tecnológica.
El proceso incorporó, además, acompañamiento dirigido tanto a los docentes como a las familias afectadas por la emergencia.
De manera paralela, se han movilizado alianzas destinadas a acelerar la recuperación de la infraestructura educativa y facilitar la llegada de computadores, conectividad y material pedagógico a los territorios afectados.
El reto ahora es recuperar completamente las aulas
El 100 % de restablecimiento reportado por el Ministerio de Educación significa que los 1.275.967 estudiantes afectados cuentan nuevamente con atención educativa, independientemente de si actualmente estudian de manera presencial, en alternancia o mediante una modalidad híbrida.
La siguiente etapa estará enfocada en recuperar plenamente las aulas y avanzar progresivamente hacia la presencialidad completa de los estudiantes que todavía dependen de mecanismos transitorios.
El desafío se concentra particularmente en los 286.186 niños, niñas y jóvenes que permanecen en alternancia o modalidad híbrida.
Mientras continúa la recuperación de las sedes educativas afectadas por el terremoto del 10 de agosto, el Ministerio de Educación mantendrá el proceso dirigido a que estos estudiantes puedan regresar progresivamente a la presencialidad plena.
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